Уважаемые родители!
От всей души поздравляем вас и ваших деток с Новым 2015 годом!!!!!!!!!!
Пусть Новый год , что на пороге,
Войдет в Ваш дом, как добрый друг!
Пусть позабудут к Вам дорогу
Печаль, невзгоды и недуг!
Пусть придут в году грядущем
И удача и успех!
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех!!!

От всей души поздравляем!!!

От всей души поздравляем нашего  воспитанника  Дмитрия Жилина ! 

Тема недели 01.12- 05.12 "Зимушка хрустальная"

Уважаемые родители!
Поздравляю вас с началом зимы!!! 

Тема недели 24.11- 28.11 "Город мастеров"

Уважаемые родители!
Наши рекомендации:

• Посетить городскую выставку "Народные промыслы";
• чтение сказок П.П. Бажова "Серебряное копытце", "Голубая змейка";
• побеседовать с детьми на тему " Профессия моих родителей";
• обратить внимание на инструменты, используемые в работе родителей;
• составить рассказ на тему "Мой папа - мастер";
• д/игра "Угадай какой инструмент у меня в руках";
• чтение загадок и стихов на тему" Профессии"
• совместно с ребенком нарисовать рисунок на тему "Моя бабушка вяжет".

Тема недели 27.10.2014-31.10.2014 г."Обувь. Головные уборы"

1. Объясните ребенку, почему в разные сезоны люди носят разную обувь и головные уборы.

2. Совместно с ребенком внимательно рассмотрите обувь и головные уборы, которые носит каждый член семьи,  и материал, из которого они сделаны; обратите внимание на  его качество и рисунок:

4. Закрепите названия деталей  обуви и головных уборов.

5. Расскажите ребенку о зимних головных уборах, об их назначении.

6. Обратите  внимание ребенка на отличительные признаки  летней и осенней обуви и  головных уборов.

7. В качестве экскурсии посетите магазины, где продают обувь и головные уборы.

Дидактические игры:

     1.     «Один-много» (фуражка – фуражки, сапог- сапоги).

     2.     «Назови ласково» (косынка – косыночка, сапоги- сапожки).

     3.     «Веселый счет» (одна панама, две панамы, три панамы, четыре панамы, пять панам).

     4.     «Есть – нет» (у меня есть пять косынок, но нет двух фуражек, у меня есть две фуражки, но нет пяти кепок).

     5.     «Кто больше?»  Ребенок должен назвать как можно больше качеств  обуви и головного убора. (Шапка шерстяная, вязаная, трикотажная, разноцветная, красивая…)

     6.     «Что из чего?» (шапка их меха – меховая…)

     7.     «Чей предмет?» Чья шапка? Анина. Чья кепка? Папина…

Тема недели с 13 октября по 17 октября "Кто как готовится к зиме ?".

  Тема недели с 13 октября по 17 октября "Кто как готовится к зиме ?".

    Для усвоения образовательной программы детьми, родителям рекомендуется создать условия для  образовательной деятельности в семье: 

1) целевая прогулка в "Зоопарк" - расширение представлений о диких животных, установление связей живой и неживой природой, формирование интереса к особенностям внешнего вида животных, повадкам;

2) экскурсия в лес "Кормление белки"- формирование представлений об обитателях уральского леса, воспитание желания заботиться о них;

3) совместный труд "Кормушка для птиц" - формирование представлений о трудовом процессе, о значимости труда для окружающих, дать возможность ребенку стать субъектом посильной ему трудовой деятельности;

4) наблюдение "Перелетные птицы" - развитие наблюдательности, формирование представления об изменении среды обитания в соответствии с сезоном;

5) совместное творчество "Лист последний улетает" (рисование, лепка, аппликация) - развитие творческих навыков, умение замечать изменения в неживой природе, формирование представлений о сезонных явлениях природы.

"Видео с выпускного!!!"

Уважаемые родители!  Видео с выпускного готово, диски можете забрать у нас в группе!!!  Все фотографии  из раздела "Фотоальбом" будут доступны до конца лета!!!  Если есть вопросы,  пишите в раздел "Отзывы и предложения" или звоните! 

Спасибо за внимание!

Уважаемые родители!!!

Фотографии с выпускного вы можете посмотреть и скачать тут

Уважаемые родители!

Фотографии ваших детей из альбома "Мы на физкультуре" посмотреть и скачать вы можете здесь

Тема недели 05.05- 09.05 "День Победы!"

Тема недели 05.05- 09.05 "День Победы!"

Для осуществления образовательной деятельности 

в семье по теме целесообразно:

Ø побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

Ø просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

Ø посетить исторические места родного города;

Ø рассмотреть праздничное украшение города;

Ø понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

Ø поздравить прадедушку и прабабушку;

Ø посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники.

Ø возложить цветы к памятникам воинской славы;

Ø подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;

Ø прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

Ø просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;

Ø рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;

Ø прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

Ø просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;