Тема недели с 12.05- 18.05.2020г. "Маленькие исследователи"

Добавьте подпись

                                                                                                                 

 Тема недели с 12.05- 18.05.2020г. "Маленькие исследователи"

 Программное содержание:

1.    Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы

2.    Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.

3.    Воспитание в детях чуткого отношения к природе.

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по теме целесообразно:

·   Нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать;

·      Выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные;

·       Сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий;

· Обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения;

· Предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани» - развивать умение детей рассказывать: описывать предмет,  созданной ребенком;

·    Предложить совместно с ребёнком  составить рассказ «Для чего нужна вода?»;

· Создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке);

Тема недели 27.04.- 10.05.2020 г. "День Победы!"

Тема недели 27.04.- 10.05.2020 г. "День Победы!"

Программное содержание:

1.      Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2.      Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

3.      Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Для осуществления образовательной деятельности 

в семье по теме целесообразно:

Ø  рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

Ø  просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

Ø  посетить исторические места родного города;

Ø  послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;

Ø  прогуляться по городу с детьми,

Ø  рассмотреть праздничное украшение города;

Ø  понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

Ø  разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;

Ø  поздравить прадедушку и прабабушку;

Ø  рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;

Ø  посетить парк Победы,  музей военной техники;

Ø  возложить цветы к памятникам воинской славы.

Тема недели 20.04 -26.04.2020г. "Город мастеров» (профессии, инструменты)"

Тема недели 20.04 -26.04.2020г. "Город мастеров» (профессии, инструменты)"

Программное содержание:

1.  Расширение представлений о народной игрушке, знакомство с народными промыслами (вышивание, вязание).

2.  Продолжение знакомства с устным народным творчеством.

3.  Использование фольклора при организации различных видов детской деятельности.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно:

-    беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи

-    подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»

-    посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования; 

-    прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;

-    рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.

Тема недели 13.04.- 19.04.2020 г. "Волшебница вода"

Тема недели 13.04.- 19.04.2020 г. "Волшебница вода"

Программное содержание:

1.  Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.  Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно:

Ø организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

Ø организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

Ø привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

Ø понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

Ø обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

Ø поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

Ø прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

Ø посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

Ø привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Информация по дежурным группам

Информация по дежурным группам

Уважаемые родители, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 2 апреля 2020г. "О мерах по обеспечению санитарно- эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19 ) период с 4 по 30 апреля 2020 года объявлен нерабочими днями. На территории Челябинской области режим самоизоляции будет действовать до особого распоряжения Губернатора. По вопросам дежурной группы на основании письма Министерства просвещения Российской Федерации от 25.03,2020 г.  ГД-65/03  для детей, оба родителя которых заняты в сфере обеспечения жизнедеятельности и находятся на рабочем месте, необходимо написать заявление и приложить справки с места работы. Обращаться по вопросу дежурной группы 796-88-13; 89514597185 заведующий Ольга Владимировна Берегите себя и своих близких!

источник

Тема недели 06.04 -12.04.2020 г. "Космос"

Тема недели 06.04 -12.04.2020 г. "Космос"

Программное содержание:

1.  Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)

2.  Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно:

Ø привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

Ø обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

Ø проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

Ø знакомить с инструментами для различных видов труда;

Ø рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;

Ø рассматривать иллюстраций о космосе;

Ø почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;

Ø наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.

Тема недели 30.03.- 05.04.2020 г. «Весна шагает по планете»

Тема недели 30.03.- 05.04.2020 г. «Весна шагает по планете»

Тема недели 23.03 - 29.03.2020 г.«Азбука дорожной безопасности» (транспорт)

Тема недели 23.03 - 29.03.2020 г.«Азбука дорожной безопасности» (транспорт)

Тема недели 16.03.- 22.03.2020г. " Домашние птицы"

Тема недели 16.03.- 22.03.2020г. " Домашние птицы"

Тема недели 09.03 - 15.03.2020 "Домашние животные"

Тема недели 09.03 - 15.03.2020 "Домашние животные"

Тема недели 02.03 - 08.03.2020г. "Женский день"

Тема недели 02.03 - 08.03. 2020 г. : «Женский день»

Программное содержание:

1.    Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2.    Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

Для осуществления образовательной деятельности 

в семье по теме целесообразно:

Ø составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов);

Ø показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения;

Ø совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»;

Ø совместное чаепитие «Мама – солнышко мое»

Ø помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми  и сверстниками;

Ø мамам рассказать детям о своей работе;

Ø поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Тема недели 24.02-29.02.2020г " Книжкина неделя"

Тема недели 24.02-29.02.2020г " Книжкина неделя"
Программное содержание: 

Развивать у детей устойчивый интерес к книге как к источнику знаний, воспитание бережного отношения к книге, воспитание культуры юного читателя, актуализация важности участия родителей в формировании книжной культуры детей, создать условия для активного внедрения литературного опыта в творческую деятельность воспитанников.

Рекомендации родителям:

Рисование любимых литературных героев. Индивидуальная  беседа «Какие книжки читают дома.  Выставка  любимых домашних книг.  Пополнение библиотеки группы. . Изготовление книжек-малышек.

   Уважаемые родители!

Тема недели 17.02-23.02.2020г " Защитники Отечества"

Тема недели 17.02-23.02. 2020 г. : 

"Защитники Отечества"
Уважаемые родители!

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День защитника Отечества, о воинах российской армии.

3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Родителям рекомендуется:

- Напомнить ребенку, какой праздник отмечается 23 февраля. Кого мы поздравляем в этот день.

- Рассказать, кто такие защитники Отечества.

- Вспомнить основные военные профессии: подводник, танкист, летчик, моряк, пограничник и др.

- Уточнить названия родов войск: танковые, ракетные, артиллерийские, воздушно-десантные и т.д.

- Объяснить названия профессий – танкист служит на танке, подводник – служит под водой и т.д.

- Рассмотреть иллюстрации, объяснить особенности формы. Рассказать, что одежда военных называется форма. У них есть шинель, китель, тельняшка, парадная форма, которую они одевают по праздникам и на парад.

- Вспомнить названия головных уборов: шлем, пилотка, берет, фуражка, бескозырка.

- Рассматривание солдатиков, военных машин;

- Рассматривание семейного фотоальбома;

- Наблюдение за трудовыми действиями папы;

- Прогулка с детьми по городу и рассматривание праздничного украшения города.

- Изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета).

Тема недели 10.02. - 16.02.2020 г. "Народный быт, культура и традиции"

Тема недели 10.02. - 16.02.2020 г. "Народный быт, культура и традиции"

Уважаемые родители!

Программное содержание:

1.       Развитие потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства.

2.       Ознакомление с предметами быта, их названиями, предназначением.

3.       Ознакомление с разнообразными видами декоративного искусства (изделия из дерева, глины, бумаги, картона, шитье, вышивка, плетение).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

-        рассматривание книг, обсуждение;

-        рассматривание предметов на тему «Русской избы», 

-        подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»; 

-        посетить музей декоративно-прикладного искусства;

-        нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;

-        рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»;

-        рассказать ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т;п;)